2021 2022 Eğitim Öğretim yılı Yönetici Geliştirme Programı (YÖGEP) Kapsamında İmam Hatip Liseleri ve Ortaokullarından idarecilerimiz okulumuzda toplanarak eğitim yönetimi  hakkında fikir alış verişinde bulunmuşlardır.

İmam Hatip ortaokulları ve İmam Hatip liseleri yöneticilerine yönelik "Yönetici Gelişim Programı" (YÖGEP) mayıs ayı toplantısı yapıldı- toplantıda; "Eğitim yönetimi ve eğitim yöneticisinin millî, manevî ve evrensel sorumlulukları" konusu ele alındı.

Eğitim Yönetiminin Özellikleri

· Eğitim, insanlar için vardır. Eğitimde amaç insanlara formal (istendik) öğrenme yoluyla davranışlar öğretmek ya da var olan davranışları şekillendirmektir.

· Eğitim bulunduğu mahallin ilgi ve gereksinimlerini karşılamakla mükelleftir. Ancak Eğitim kurumları merkezi örgüte bağlı olduğundan bu bütünleşme zorlaşmaktadır.

· Eğitimin temel amaçlarından birisi eleştirel bakış açısı yaratmaktır. Bu bakış açısının oluşmasında en önemli faktör okuldur.

· Eğitim kurumları ayrı birer kurum olmalarına rağmen eğitim sisteminin bir parçasıdır. Bu nedenle her okul eğitimin genel hedeflerine uygun hareket etmek zorundadır.

· Eğitimin ana faktörü insandır. İnsanlar eğitilir girdiler ve çıktılar insan davranışlarıdır. Eğitim bulunduğu çevrenin ve ülkenin ihtiyaçlarını kayıtsız kalamaz. Ayrıca bulunduğu bölgeden etkilenir.

· Eğitimden toplumsal beklenti her zaman yüksek olur. Ancak eğitime ilgi düşüktür.

· Eğitim kurumlarında görev alan müdür ve müdür yardımcıları yani yöneticiler okullarda bulunan öğretmenlerden seçilmektedir. Öğretmenlerin okul müdürlüğü ve eğitim yöneticiliği eğitimi almamış olmamaları yönetsel açıdan çeşitli sorunlar doğurmaktadır.